三年生の理科の授業の総決算として
液体窒素を使った授業が行われました。
実験の説明をしている冨永教諭です。
実験では,キャベツを入れたり,テーブルにこぼしたり
様々な実験が行われました。
あらためて,理科の面白さを実感できた授業でした。
三年生の理科の授業の総決算として
液体窒素を使った授業が行われました。
実験の説明をしている冨永教諭です。
実験では,キャベツを入れたり,テーブルにこぼしたり
様々な実験が行われました。
あらためて,理科の面白さを実感できた授業でした。